Como Eu Me Sinto? Grow Para Trabalhar Emocoes

"Como eu me sinto?" é muito mais do que um simples jogo de tabuleiro; é uma ferramenta educativa essencial desenvolvida pela Grow para auxiliar crianças a partir de 7 anos a reconhecerem, nomearem e lidarem com suas emoções e sentimentos.

Em um mundo onde a inteligência emocional é cada vez mais valorizada, este jogo cria um ambiente seguro e divertido para que os pequenos expressem o que sentem diante de situações do cotidiano. É ideal para jogar em família, em sala de aula ou em terapias infantis.

COMO FUNCIONA O JOGO: A dinâmica envolve interação constante entre os 3 a 6 participantes. O jogo se divide em momentos de reflexão e diversão:

1. Situações Desafiadoras: O jogador da vez sorteia uma carta com uma situação e escolhe secretamente a melhor solução para aquele problema. Os outros jogadores devem tentar adivinhar qual foi a escolha feita.

2. Mímica e Expressão: O jogo inclui cartas de adivinhação onde as crianças precisam representar emoções através de gestos ou cenas, enquanto os colegas tentam descobrir qual é o sentimento.

3. Objetivo: Quanto mais acertos o jogador tiver (seja adivinhando a solução ou a mímica), mais ele avança suas casas no tabuleiro.

BENEFICIOS PEDAGOGICOS:

• Autoconhecimento: Ajuda a criança a identificar seus próprios sentimentos.

• Empatia: Estimula o entendimento dos sentimentos dos outros.

• Resolução de Conflitos: Apresenta situações desafiadoras e propõe soluções práticas.

• Socialização: Promove a comunicação e a interação em grupo.

ESPECIFICACOES TECNICAS:

• Marca: Grow

• Modelo: Como Eu Me Sinto?

• Idade Recomendada: A partir de 7 anos

• Quantidade de Jogadores: De 3 a 6 participantes

• Material: Papel cartão (cartonado) e Plástico

• Certificação: INMETRO

CONTEUDO DA EMBALAGEM:

• 01 Tabuleiro

• 06 Peões plásticos

• 50 Cartas (divididas entre situações e desafios)

• 24 Fichas coloridas

• 01 Manual de Regras

EMBALAGEM: Produto acondicionado em cartucho (caixa de papelão), ideal para presentear e organizar os componentes.